浅谈工会职能对促进电力企业和谐发展的作用.pdfVIP

100 教育观察 断地渗透， 使学生真正懂得顶岗实习是人 才培养方案（教学计划）的重要课程，是高职 教育的重要环节，是毕业的必备条件。 在教 学环境中融入企业要素，对学生实施“准企 高职学生顶岗实习的管理策略 业管理”；在教学内容中加入职业素养、职业 态度、企业文化的教育。 学校应鼓励并主张 □何春华 学生在寒暑假及课余时间积极参加社会实 （重庆城市职业学院，重庆 永川 402160） 践，了解企业文化，感受企业管理制度，明确 工作技能与素质要求，从而提升学生专业学 习和职业能力的主动性和积极性。学校聘请 摘 要：顶岗实习是高职院校人才培养的重要教学环节，是实现学生素质提高，能 行业专家、 企业人士以及就业处专职教师， 力提升的重要载体，也是实现学生有效就业的重要途径。充分发挥学校在顶岗实习过程 采取专题讲座、情景模拟、实地感受等多种 管理中的作用，到位工作，求真务实，创新方法，使顶岗实习工作朝着健康有序、科学规 形式，指导学生对 自己的职业生涯进行规 范的方向发展。 划，使学生 明确职业方向。 关键词：顶岗实习 到位 务实 创新 1.2 专业建设，素质到位 专业建设是高职院校与社会联系的 桥梁和纽带 ，是高职院校适应市场 的关键 环节， 更是高职院校办学水平 的集 中体 现。 专业建设的基础是专业人才培养方案 高职院校培养的是高端技能型人才， 思想是行动的先导， 只有将学院领 的拟定 。 在各专业人才培养方案形成过程 实习是不或缺的重要教学环节，但在实际 导、教师、学生等方方面面的思想统一起 中， 应进行广泛 的专业市场调研， 聘请行 操作过程中，一些学校的学生实习管理问 来，形成正确的认识，营造良好的氛围，才 业、企业等专家对专业核心能力、核心课程、 题突出。 实习制度、实习训练标准缺失，专 能有助于定岗实习工作的顺利开展。 笔者 毕业生素质要求等进行深入的讨论，形成学 业教学与实习训练标准脱节；实习管理责任 在组织学生定岗实习时发现，学生对定岗