鲁教版（五四制）化学八年级全一册1-1《化学真奇妙》导学案设计（无答案）.doc

第一单元 步入化学殿堂 第一节《化学真奇妙》（共2课时） 第1课时 自学-诊断 一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容） 1.通过阅读思考、观察比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。 2.通过生活经验的分析和动手实验，认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。（重点） 3.初步建立化学科学的价值观，树立为民族振兴和社会进步学习化学的志向。 4.了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观等一些基本观念。 二、问题导学： 1.化学改变了世界 等是天然材料而 则是人造材料;我们生活中使用的各种物品，绝大多数是由 材料制成的，这些材料都是通过 变化制得的，都属于化学制品。 2．神奇的化学变化 化学变化： 的变化；物理变化： 的变化。 本质区别：有没有 生成；我们可以通过观察 等现象来推断是否发生了化学变化，而且它还会伴随着 的变化，通常表现为 的放出或吸收。 三、学情诊断： 【诊断1】随着改革开放，人们的生活条件有了很大的改善。下列与化学无直接关系的是（ ） A.人们吃上了不含农药的绿色蔬菜 B.使用味精等人造调味品 C.综合利用石油生产优良的人造纤维 D.使用汽车给人类的出行带来了方便 【诊断2】下列叙述中没有化学变化的是（ ） A．小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸 B．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬 C．煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨 D．舞台上用干冰制造“云雾” 第1课时 问题-探究 四、探究重点：观察化学变化的现象 五、问题记录：1.观察镁条的颜色：_________，点燃镁条，观察镁条燃烧的现象： _______________ 反应的文字表达式______________________________ 2.观察氢氧化钠溶液的颜色:_________，酚酞试液的颜色:_________，混合后的现象:__________________ 3.锌粒和稀硫酸反应的现象:__________________________________________________反应的文字表达式______________________ 4.观察硫酸铜溶液的颜色:______混合后的现象______________________________________ 反应的文字表达式______________________ 六、论证演练： 第1课时 觉悟-发展 七、水平过关： 1. 某衣服标签上标明“面料成分：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（ ） A.全由天然材料制成 B.全由人造材料制成 C.由天然材料和人造材料制成 D.无法判断 2.下列房屋的结构主要是用人造材料建造的是（ ） A.茅草屋 B.竹楼 C.钢筋混凝土的楼房 D. 窑洞 3.你的学习用品主要由天然材料制成的是（ ） A.塑料尺 B.钢笔 C.圆珠笔 D.毛笔 4.日常生活中下列做法属于化学变化的是（ ） A.给自行车打气 B.把煤粉制成蜂窝煤 C.用食醋去除水垢 D.用砂纸磨去铁片表面的铁锈 5.家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（ ） A.食物腐败 B.水沸腾 C.天然气燃烧 D.菜刀生锈 6.下列各图所示变化中，属于物理变化的是（ ） 带火星的木条复燃 对着干燥玻璃呼气 木炭在O2中燃烧 紫色石蕊试液中通入CO2 A B C D 7.在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ） A．石蜡融化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化 第2课时 自学-诊断 一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容） 5.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。 6.初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 二、问题导学： 3．物质构成的奥秘 （1）水是由 构成的。氢