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生态设计理念下环境设计教学论文推荐 　　 　　一、生态设计理念在高校环境设计教育中的现状 　　 　　随着近代工业革命和现代科学技术的迅猛发展人们物质文化生活水平不断提高艺术参与环境改造的活动越来越多这是在全世界范围内众所周知的今天由工业文明向生态文明转化的可持续发展已成为时代的主题我国环境设计教育改革需要较为科学的理论进行指导否则与迅速发展的国家经济、文化形势不相适应环境设计是一门集艺术、科学、工程技术于一体的应用型新兴学科以环境规划设计、环境形态艺术、物质环境设计、大众行为心理等为研究核心以策划、规划、设计、管理四个环节的结合构成了环境设计纵向系统的整体环境设计的最终目标是实现人类生存环境的可持续发展涉及的学科专业领域包括生态学、建筑学、艺术学、行为学、心理学、经济学、社会学、室内设计、景观设计、城市设计、规划设计等目前国内大部分高校开设了环境设计专业课程设置主要由通识课、学科基础课、专业核心课、专业实践课四部分组成其中通识课约占总课程量的50%学科基础课和专业核心课约占40%专业实践课约占10%在专业课程中主要以景观设计、观赏植物配置与造景、景观小品设计、建筑初步设计、室内设计、家具设计为主线设置一系列专题设计课程课程分类繁细内容覆盖面广各自独立呈点状的板块式分布教学方式以理论教学为主体以实验教学和实践教学为补充在理论教学中充分运用多媒体手段传授设计理论和设计方法在实验教学