北师大版小学六年级语文下册语文天地 (5).pptVIP

英雄 语文天地 日积月累读一读 中流砥柱，力挽狂澜。 ——秋瑾 大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万事，不论一生。 ——黄宗羲 英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。 ——【捷克斯洛伐克】伏契克 综合活动 做出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。古今中外的英雄事迹使我感动。我想用小报的形式表达我对英雄的敬仰。 准备 1.我要自己主编小报，主题是“学习雷锋好榜样”。 2.我想和小组同学一起编小报。 搜集资料 把报纸上关于英雄的故事抄写或复印下来。 把书中赞美英雄的诗歌抄下来。 在英雄的照片下面配上文字说明。 采访一位英雄，写一篇人物报道。 …… 讨论 1.材料真丰富，可版面有限，要把它们筛选整理一下。 2.小报的版面设计得活泼新颖。 作品展示 总结 1.把自己办的小报和同学交流，请大家提出修改意见。 2.把大家办的小报装订成册，制作成本班的英雄册。 3.把自己崇拜的英雄的肖像贴在房间里，让他的形象时时鞭策自己。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地