北师大版小学六年级语文下册寓言二则_3.pptVIP

鹬蚌相争，渔翁得利： 比喻双方相持不下，从而使第三者得到利益。 鹬蚌相争告诉人们： 凡事要权衡得失，不要只想到有利的一面，要互相谦让，否则就会两败俱伤，让别人钻空子。 续编故事： 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了…… 提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。 课后作业 寓言二则 矛、盾都是古代打仗时用的兵器，矛主要用来进攻， 盾主要用来防守。 鬻 誉 弗 字理：上是兴， 下是言，受到 人们语言的称 赞，心里当然 高兴。 弗 沸 佛 拂 (yù) (yù) (fú) 楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉(yù)之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。” 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （一） “吾盾之坚,物莫能陷也。” “吾矛之利,于物无不陷也。” 莫 陷 我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。 我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能剌穿。 （不） （剌、穿） “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 ,