物理学的发散思维.docVIP

物理学的发散思维 　　 　　物理学的发散思维 　　 　　摘要:物理知识具有较强的连贯性,指导学生运用某一物理规律分析问题 　　 　　在物理教学中多关注知识的联系,扩展思维的发散,注重教学内容的纵向联系,促进学生掌握最佳思维方式,解决实际问题实现最佳物理教学效果 　　 　　关键词:场强;电势;磁感应线;电场强度;发散思维 　　 　　为了促使学生掌握基础知识、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、培养学生进行创造性思维活动,可以运用发散思维方式 　　 　　运用发散性思维可以让学生根据已有的知识进行全方位、多角度的寻找解决问题的方法 　　 　　发散性思维可以使学生的思维活动拓宽,富有深度与广度,且具有灵活性,是积极的创造性思维活动 　　 　　本文主要是根据自身教学实践,来谈谈发散思维运用在物理教学中所总结出的一些经验 　　 　　一、注重知识的相互联系特性,进行发散思维 　　 　　扩宽自身的知识范围,对思维的形成与发展起着重要作用 　　 　　(一)同一问题可以从不同的角度进行分析 　　 　　物理知识具的连贯性比较强,教师在教学过程中要指导学生运用特定的物理规律分析其中所包含的思维方式,从不同角度归结出多种分析同类物理规律,进而用于解决物理问题的方法 　　 　　例1:场强E与电势V 　　 　　根据E=显示是一种思维方式,体现出电场在力方向上的特性,具有整体意