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1.请同学们展示出课前拍好的照片,让其他同学猜测照片中的人物正在干什么,
2.请同学们用现在进行时来描述图片的内容。;The water is boiling.;Which would he like to choose?;would like 用法;现在进行时;2. 动词ing的变化规则
1. 大多数动词直接加ing
do-_______ go-_______ drink-_______ eat-_______
clean-_______ read-_______ draw-_______ ring-_______
2.以不发音的e结尾的动词,去e再加 ing
make-_______ have-_______ dance-_______
write-_______ come-_______
3.以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母(除a e i o u)时,双写最后一个字母,再加ing (可简单记成“辅元辅结尾的动词,双写最后一个字母再加ing”)
run-________ sit-_______ put-_______ get-_______
shop-_______ swim-_______ stop-_______;1.现在进行时的结构be(am,is,are)+doing
2.动词的ing变化规则
3.句型结构:肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句;1. 复习精讲提升部分的内容;
2. 请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。;看图写一篇短文,用现在进行时介绍图中的人物在做什么。
要求:字迹清晰,不少于40个单词。
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