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聖馬利亞堂中學歷史科(1999-2000) 評估課業政策 聖馬利亞堂中學歷史科(1999-2000) 評估課業政策 聖馬利亞堂中學歷史科(1999-2000) 評估課業政策 世界歷史科專題研習概要 「國慶五十周年--我的祖國」名信片設計大賽 If I hear it, I forget it. If I see it, I remember it. If I do it, I understand it. 專題研習 - 步驟 1. 擬定研習的課題，例如﹕ 「香港和辛亥革命的關係」 2. 訂定與課題有關的問題 3. 資料搜集 4. 資料分析 5. 結論 - 解答先前訂定的問題 6. 報告 專題研習「香港和辛亥革命的關係」﹐ 可加強學生以下的能力﹕ 1. 提問歷史問題，例如﹕ ? 香港和辛亥革命有甚麼關連？ (What) ? 為甚麼有關連？ (Why) ? 怎樣相關連？ (How) 2. 資料搜集 3. 分辨一手/二手資料 4. 印證不同資料對同一史事的不同觀點。 5. 運用歷史語言和概念，例如﹕ 革命、政治/社會因素、有利/不利因素、 遠因/近因等 6. 利用/分析証據，例如﹕ ?分辨史實與偏見 7. 代入想像，例如﹕ 理解歷史人物在當時的境況下可作的 選