五年级下册数学课件-3.2分数乘法一北师大版 .pptVIP

在技术、经济、管理和效益等方面对建议方案进行全面的评价和总结，提出结论性意见和建议，主要内容包括对建议方案的结论性意见、比选方案说明、对可行性研究中尚未解决的问题提出解决办法或建议等。 分数乘法(一) 北师大版五年级数学下册 1、填空： 9+9+9=( ) × ( ) 6+6+6+6+6=( ) × ( ) 12+12+12=( ) × ( ) 9 5 6 3 12 3 2、说出下面算式表示的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 思考： 整数乘法的意义。 9×3 4×6 12×10 （2） + + + = 分母不变，分子相加。 同分母分数相加的运算法则是什么？ （1） + = 3、计算： =1 = 观察这两个算式，你发现了什么？ 这两个算式能用乘法表示吗？ 学习目标： 1.知识与技能：结合具体情境，在操作活动中，探究并理解分数乘整数的意义。2.过程与方法：学习分数乘整数的计算方法，能够正确的计算分数乘整数。 3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 分数乘法（一） 一个 占整张纸条的 , 3个 占整张纸条的几分之几? 15 总结分数乘整数的意