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- 2019-10-16 发布于福建
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《第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》
问题综合解决评价单
高一年级历史 设计人:
班级 组名 姓名 时间: 年 月 日
【课标要求】
通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
【本课立意】
秦朝开创了统一局面,但短暂而亡,继之的两汉承秦制,并将秦朝开创的大一统格局进一步巩固,由此建立了统一的国家认同和民族认同,国家凝聚力空前提高。历史证明,国家统一是一个国家强盛的基础。
【学习目标】
初步分析古代中国出现第一个治世的原因,从多个角度认识汉武帝加强大一统措施的深远历史影响,整体上认识两汉统治对中国历史的长远影响。
【重点难点】
教学重点:汉武帝巩固大一统国家的措施。
教学难点:认识汉朝统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
【关键问题】
1、汉武帝巩固大一统国家的措施。
2、认识汉朝统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
【结构化预习、整理知识】
问题1.写出本课各子目内容的主要知识点(序号化、段落化)。
注意:整理到书上。
问题2:依据问题1整理的知识,利用时间轴等形式,形成本课的知识结构。
注意:整理到作业本上
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