人教版三年级语文下册第二单元第6课《燕子专列》课件.pptVIP

欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 ● 课文中“能够做出这个决定真了不起”，“这个决定”是什么？为什么说“做出这个决定真了不起”？ ● 瑞士的居民在这件事中是怎样做的？ ●课文主要传达了一种怎样的感情，你是从哪些句子体会到的？ “纷纷”说明拯救燕子的人多； “四处”说明寻找燕子的范围广； 以上两个词反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 “冒着、顶着、踏着”这三个动词，很好地体现了气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。 以上词语也能让我们体会到：人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情。 练笔 燕子唧唧喳喳地叫着， 仿佛在向??贝蒂? 致谢： “?谢谢你！你不顾危险和寒冷，挽救我们十几条生命。 ”； 仿佛在向 ?居民们??致谢： “?谢谢你们！是你们让我们又获得新的生命。 ”； 仿佛在向??瑞士政府? 致谢：“?谢谢你们！你们的行动真了不起！是你们让我们获得了生命。? ”。 一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么