科学活动：有趣的传声筒(科学启蒙).docVIP

中班科学活动：有趣的传声筒（科学启蒙） 【活动目标】 1.尝试制作传声筒,体验做做玩玩的乐趣。2.对传声筒的传声现象感到好奇,感知发现声音可以通过线进行传递。 【活动准备】 （一）经验准备:在生活中，教师组织幼儿玩“传话”游戏，即将幼儿分成四组，教师分别在每组排头幼儿的耳朵边说一句悄悄话，然后自排头幼儿开始往下传话，传到最后一名幼儿，最后一名幼儿站起来大声说出这句话。 （二）材料投放:(1)教具:传声筒一个,(2)幼儿人手一份操作材料:纸杯两个,钉子一枚,回形针两个,棉线一条。【活动过程】一、以“打电话”引题,引发兴趣。（一）情景表演:教师与一名幼儿各手持传声筒的一边进行对话。（二）引导语:我们是在说话吗?我轻轻地说话,不贴在你耳朵边,能听见我说了什么吗?(幼儿猜想。)（三）提问:你们想试试吗？请两名幼儿体验一下玩传声筒的乐趣。（四）小结:这个纸杯,通过棉线一连,能把我们说的话传出去,我们叫它“传声筒”。二、了解操作材料及方法,激发制作欲望。（一）幼儿仔细观察传声筒。引导语:传声筒是由哪些材料制作而成的?(纸杯、棉线、回形针。)你知道怎么做吗?（二）讲解、示范传声筒的制作方法。制作方法:用钉子分别在两个纸杯底部中间扎孔,把线的两端分别穿进杯底的小孔后缠绕上回形针,固定好。三、幼儿操作,体验制作的乐趣。指导重点:正确使用钉子,注意安全;洞不宜戳太大;用