《罗布泊,消逝的仙湖》课件-公开课件（精选）.pptVIP

欢迎光临指导;;;罗布泊，消逝的仙湖;教学目标: 1.整体把握内容，培养筛选信息、概括要点和语言表达能力。 2.了解罗布泊的过去和现在，探究其变化的原因及教训。 3.思考关注环境问题，提升分析问题、解决问题的能力。 ;预习检查： 罗布泊（ ） 萧瑟（ ） 和煦（ ） 干涸（ ）吞噬 （ ） 裸露 （ ）沧海桑田（ ） ;;1.罗布泊曾是个怎样的仙湖？ 2.什么时候消逝的？ 3.为什么会消逝？ 4.现在的罗布泊是个什么样子？ 5.仙湖的消逝带来什么恶果？ 6.同样的悲剧还有哪些？;走近作品;牧归 :昔日草木茂盛 ;古代楼兰国的领地 ，主食是鱼 ;尽情享受丰收的喜悦 ;收获了满船的哈密瓜 ;夏日树下好乘凉，惬意又浪漫 ;穿越罗布泊的蝴蝶; 昔日楼兰今何在;孔雀河古道连绵的枯草依稀可见昔日芳华 ;断了水的罗布泊，周边生态环境马上发生变化了;唉 !!!;大漠中动物的尸骨 ;枯枝是生命最后的挣扎，荒漠是大地裸露的胸膛;凄美的盐碱地 ;挖一个坑渗水变成盐 ;;29年前还是汪洋的罗布泊 ;罗布泊之路 ;永远的罗布泊静静守候在古罗布泊的湖心 ;救救青海湖！;青海湖;救救月牙泉！;月牙泉; 面对这种现状，作者的心情怎样？ 找出作者直抒胸臆的句子。;;品味课文： 本文是一篇