青岛版四年级上册《科学》第四单元教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：13、热气球上升的秘密 教学目标： 1、知道科学探究要从提出问题开始，能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较；能提出进行探究活动的大致思路；能用简单的器材进行实验并做记录；会查阅书刊及其他信息源。 2、积极查阅资料，关心新科技、新发明对生活的重大影响；意识到要用学到的科学知识改善生活。 3、指导学生认识空气受热后体积膨胀、比同体积的冷空气轻、会上升的性质。 教学重点： 热空气上升的原理。 热空气的应用。 教学难点： 热空气比冷空气要轻。 教学准备： 教具学具：大塑料袋、蜡烛、火柴、无底铁桶、碎纸屑、剪刀、卡纸、录象 预习： 搜集有关热气球的资料 导学： 一：导入新课、揭示课题 ?(展示热气球的图片) 提问:认识这是什么吗 ？(热气球) 讲述:这些年来热气球在航空,体育和娱乐活动等方面有着广泛的应用,国际航空联合会还组织热气球的有关比赛呢!现在,就让我们一起来欣赏一下吧!(播放五彩缤纷的热气球在空中飞) 提问:刚才,在录像中,大家看到热气球可以自由上升,那在生活中还有那些物体与热气球道理一样,会上升呢？ 学生结合生活经验,列举生活中常见的物体上升的事例. 提问:那你能根据刚才列举的事例,猜测一下热气球为什么会上升吗？学生进行大胆的猜测 讲述:这节课,我们就一起来研究一下热气球上升的秘密.(板