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关于体育活动创新教育的论文 　　 　　一、依据“最近发展区”原则制定活动的难度以开发幼儿的活动潜能 　　 　　儿童有着成人难以估计的巨大潜能而成人往往以自己的立场与观点低估儿童的潜能认为他们是弱小的殊不知儿童绝非我们想象的那么脆弱他们小小的身躯蕴藏着巨大的潜能有待我们正确去认同有待于我们去创设环境让其一展身手因此在选择活动内容时我依据维果茨基的“最近发展区”原则来设计活动难度即比儿童现在能够达到的能力要稍高一些用一个形象比喻就是让幼儿跳一跳才能达到有时要用力跳才能够到但是难度必须是在儿童跳起能够达到的范围内否则儿童会对活动失去兴趣 　　 　　二、提供丰富的材料营造培养创新能力的良好环境 　　 　　良好的环境是幼儿广泛探索、想像、创新和求异的空间能激发幼儿不断地与其相互作用积极地动手动脑因此在体育活动中我注重了解幼儿的特点、需求、兴趣在幼儿的兴趣上不断创设和改进环境和材料以引发幼儿活动的积极性和创造性如我观察到幼儿对“解放军”的崇敬之情就创设了“战场”的情景为幼儿提供了丰富的投掷材料：拉罐、沙袋、乒乓、纸球等启发幼儿想像并运用这些“武器”以及各种办法攻打“目标”由于投掷练习的环境和材料的新颖、丰富、趣味幼儿兴趣盎然地投入到“战斗中”花样层出不穷多玩几次后我发现幼儿的兴趣有所减弱我又想办法改变情境材料增加“躲碉堡”“过小河”的情节启发幼儿用多种办法巧“躲碉堡”巧“过小河”以新的