幼儿赏识教育研究论文.docVIP

幼儿赏识教育研究论文 　　 　　摘要：近年来国家和家长对幼儿的赏识教育越来越重视幼儿在最初接触教育的时候老师要根据幼儿的表现对幼儿进行各种激励以此形成对幼儿的赏识教育鼓励幼儿不断学习从小打下热爱学习和养成良好习惯的根基 　　 　　关键词：幼儿；赏识教育；良好习惯 　　 　　一、采用多种赏识奖励教育形式 　　 　　（一）无形的赏识教育激励 　　 　　在幼儿教育教学中有一种奖励表扬形式是无形的它能够对幼儿产生一定的赏识激励教育作用使幼儿产生积极向上的动力在对幼儿教育教学的过程中老师可以对幼儿的表现进行适当的表扬奖励使幼儿产生积极向上的原动力例如幼儿在某方面表现良好老师可以在全班小朋友面前对该幼儿进行表扬让其他幼儿都向该幼儿学习虽然幼儿只是得到了老师言语上的表扬没有得到实际性的奖励但是这对幼儿心理和精神上的激励很大它会促使幼儿养成良好的习惯会做得越来越好老师看到幼儿做得出色可以为他们竖起大拇指为他们点赞虽然只是一个细微的动作但是对幼儿来说却是意义非凡受益匪浅无形的赏识教育也能使幼儿得到心灵和精神的鼓励对幼儿的教育有很大的帮助 　　 　　（二）有形的实物奖赏教育 　　 　　在对幼儿教育的过程中除了无形的奖赏教育之外还有有形实物奖赏教育形式这种教育形式是以实物对幼儿进行激励鼓舞在对幼儿教育中老师一般不会对幼儿的行为做出惩罚而是对其进行奖励鼓舞教育保护幼儿的心理不受伤害同时也让幼