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诌议初中物理课堂的有效教学论文 　　 　　摘要：有效教学是课堂教学追求的永恒价值目标对于物理课程这种具有明显的学科独立性的课程而言重视课堂教学的有效性是新课程改革下学校和老师共同关注的问题提高物理课堂的教学有效性需要在了解物理教学的现状以及课程的有效目标的基础上对于教学方式和教学重点进行调整和完善 　　 　　关键词：初中物理有效教学课堂 　　 　　一、初中物理教学现状分析 　　 　　物理是一门重要的自然学科它对学生的逻辑思维能力、辨析能力提出了较高的要求所以在我国的现行教育体制中物理在初中阶段才予以开设初中阶段的学生在思维能力、辨析能力等方面经过小学阶段的学习有一定的积累能够满足物理教学对于学生各种能力的基本要求物理课程的特殊性决定了它对于学生在各种能力培养方面的现实需求更为多样化例如除了过硬扎实的数学计算能力以外还需要学生的空间构想能力、实际操作能力等多种素质的结合所以我们的物理教学无论是教学目标、教学方式都与一般的课程有着差异然而,从近几年所反馈的情况来看,效果并不令人乐观 　　 　　二、初中物理课堂有效教学目标分析 　　 　　有效教学是新课程改革背景下对于课堂教学提出的新要求和新目标所谓有效教学从根本上讲它依旧以学生的学习效果为评价标准但是在追求这一目标的过程中重视对方法和方式的考察是一个整体、系统的综合性考察过程要提高初中物理课堂的有效教学效果就必须首先对物理教