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- 2019-10-17 发布于福建
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* * * 北师大版 八年级 上册 (第五章) 第2课时 主要步骤: 基本思路: 写解 求解 代入 一元 消去一个元 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 变形 用一个未知数的代数式 表示另一个未知数 消元: 二元 1、解二元一次方程组的基本思路是什么? 2、用代入法解方程的步骤是什么? 一元 怎样解下面的二元一次方程组呢? ① ② 把②变形得: 代入①,不就消去 了! 小明 把②变形得 可以直接代入①呀! 小彬 和 互为相反数…… 按照小丽的思路,你能消去 一个未知数吗? 小丽 (3x + 5y)+(2x - 5y)=21 + (-11) 分析: ① ② 3X+5y +2x - 5y=10 ①左边 + ② 左边 = ① 左边 + ②左边 5x+0y =10 5x=10 所以原方程组的解是 ① ② 解:由①+②得: 5x=10 把x=2代入①,得 x=2 y=3 参考小丽的思路,怎样解下面的二元一次方程组呢? 观察方程组中的两个方程,未知数x的系数 相等,都是2.把这两个方程两边
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