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PAGE PAGE 1 第 一 章 管理思想史的渊源 日期： 本章课时：2 课时 教学内容 时间分配 教学方法 绪论 5min 讲授法 第一节 古埃及和古巴比伦王国的管理思想 25min 讲授法 第二节 古希腊的管理思想 30min 讲授法 第三节 古罗马管理思想及宗教管理思想 30min 讲授法 教学目标： 了解：宗教和古代管理思想 掌握：1、埃及人是首先意识到“管理跨度”的实践者 2、汉穆拉比为了巩固其统治，编制了“法典”作为国家行为的准绳 3、荷马时代的部落管理实行军事民主制，古希腊的部落管理体制 4、古希腊出色的改革家、思想家主要有：苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。 5、古罗马萌芽状态的管理思想。 教学重点、难点：苏格拉底的“精神接生术” 色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献 柏拉图的主要管理思想、 亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。 重点：色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献 难点：苏格拉底的“精神接生术”柏拉图的主要管理思想、亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。 作业布置：思考：西方管理思想的产生和发展脉络。 教学小结： 通过本章的教学，使学生了解西方管理思想的产生和发展脉络，懂得管理是人类谋求生存和发展的产物，它与人类