六年级下册数学课件－4.7 平面图形的周长和面积 北京版.pptxVIP

平面图形的周长和面积 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 复习导入 结合实例，说一说你对周长、面积及其单位的认识。 还要考虑高度。 知识梳理 八五折 1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如：给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。 2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如：给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。 3.体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。 单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。 测量线的长短 测量面的大小 测量体积的大小 测量角的大小 八五折 这些平面图形的面积公式是怎么推导的？ C=2(ɑ+b) S=ab C=4a     S=ɑ2 S=ɑh C=2πr ＝πd S=πr2 S=ɑh÷2 长方形的周长与面积的计算公式。 周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2 字母公式：C＝2（a+b) 面积公式：长方形的面积＝长×宽 字母公式：S=ab 正方形的周长与面积的计算公式。 周长公式：正方形的周长＝边长×4 字母公式：C＝4a 面积公式：正方形的面积＝边长×边长 字母公式：S