肥西县首届新媒体新技术课例大赛指南.docVIP

. . 附件1 首届新媒体新技术课例大赛指南 一、项目设置及相关要求 （一）项目设置 首届新媒体新技术课例大赛设置如下项目类别： 1.移动终端类； 2.交互式电子白板、互动电视类； 3.3D打印类； 4.创客教育类； 5.数字化实验类 6.科学探究类 7.在线课堂 8.其他。 （二）教学文案要求 1.教学设计 （1）贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。 （2）要对所选的教材内容（包括教学重点与难点）和学习者特征进行分析，阐述使用新技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件等）。 （3）教学实施过程中要体现教学环境应用创新、学与教的策略和方法，体现民主和谐的教学氛围。 （4）教学设计表详见附表1。 2.教学反思 （1）教学活动的创新点及教与学效果。 （2）应用新技术解决教学活动中关键问题的策略效果与思考、对互动课堂过程和结果的思考等。 （3）对新技术教学适用性的思考及建议。 （4）教学反思表详见附表2。 （三）教学课件 使用SMART notebook软件制作课件。 （四）录制视频课例要求 1.必须是完整的一个标准课时的课。小学40分钟、初中40分钟、高中45分钟、幼儿园20分钟左右。 2.为保证录像效果，拍摄录像时建议用数据线（需要相关产品的支持）或录屏软件专门采集交互产品上的图像，有条件的单位，可采用双机位或多机位。在录像过程中，要注意学生学习活动的拍摄。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。 3.将课例制作为一个独立的视频文件。如采用多个摄像机进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。 4.每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长5秒，包含“2017年新媒体新技术课例大赛”字样及学科、年级、教材版本、课题等信息。 5.如果是翻转课堂的课例，课内视频按照上述录制视频要求进行上传，课前或课后所用到的资料（含微视频以及相关资料）打包后上传。微视频格式须为MP4格式，不超过10分钟，资料包大小总共不能超过40M。 6.教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和交互产品画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当；声音清楚无杂音。 二、附表 1.教学设计表 2.教学反思表 3.教师信息表 附表1 首届新媒体新技术课例大赛教学设计表 一、基本信息 学校 课名 教师姓名 学科（版本） 章节 课时 年级 二、教学目标 三、学习者分析 四、教学重难点分析及解决措施 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 附表2 首届新媒体新技术课例大赛教学反思表 学校 课名 教师 学科 年级 1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：520-1040），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。 3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。 4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。 注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 附表3 首届新媒体新技术课例大赛教师信息表 单位公章： 学校名称 课例编号（即云平台上的“课例编号”） 课型 1.新授课 2.练习课 3.复习课 4.讲评课 5.实验课 6.其他 根据所报课例选择，将相应的框中涂黑□ 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6□ 教师姓名 职称 性别 教龄 年龄 电子信箱 QQ 手机 通讯地址 邮编 教授学科 教授年级 教材版本 知 识 点 课题 课时 指导教师（不超过2人） 课堂 环境 要件 1.移动终端 2.交互式电子白板、互动电视类 3.3D打印类 4.创客教育类 5.数字化实验类； 6.科学探究类 7.在线课堂 8.其他：说明__________________________。 根据所报课例选择，将相应的框中涂黑□（可多选） 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6□ 7□ 8□ 课堂环境具体信息 交互式电子白板 品牌 型号 互动电视 品牌 型号 移动终端 品牌 操作系统 教学平台提供商 在线课堂 品牌 型号 教学平台提供商 数字化实验（科学探究）教室 品牌 3D打印类 品牌 软件、语言 创客教育类课例所需的器材、辅助学具： 其他类课例所需的器材、辅助学具： 本人承诺该课例未参加过其