五年级语文下册《大江保卫战》教案（苏教版）.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES8 《大江保卫战》教案 教学目标： 1、认识1个生字；会写7个生字；理解“冲锋舟、崩塌、惊心动魄”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。了解人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。 3、读懂课文，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。 教学重点： 了解人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。 教学难点： 读懂课文，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，激情导入 1、激情导入：同学们，自古以来我们中国就是一个团结的民族，尤其在各种困难面前，更是“一方有难，八方支援”。还记得1998年的夏天，奔腾不息的长江，转瞬间变成一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。就在万分危急的时刻，长江堤上出现了一幕幕感人的画面。今天，我们就一起走进这画面，看一看。 2、出示视频画面，学生观看。 3、铺设全文情感基调，学生自由谈观看视频后的感受。 4、教师板书课题，学生齐读课题。 二、初读课文，感知大意 1、围绕课题引导学生质疑：看到这个题目，你有什么问题想问？ （预设：为什么叫“战”？战斗的经过怎样？） 2、出示阅读提示，学生按要求学习。 阅读提示：（1）默读课文，标出自然段，读不通顺的地方多读几遍。 （2）画出生字、新词，并联系上下文理