五年级语文下册《古诗两首》教案（苏教版）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《暖流》教案 教学目标： 1、会写3个生字；理解“苍苔、篱落”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，能说说课后练习3中带点词语和词句的意思，积累丰富的语言材料。 3、感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，想象古诗描绘的景象，体会诗人所展现的意境，从中受到美的熏陶。 教学重点： 正确、流利地朗读课文，背诵课文，能说说课后练习3中带点词语和词句的意思，积累丰富的语言材料。 教学难点： 感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，想象古诗描绘的景象，体会诗人所展现的意境，从中受到美的熏陶。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、感知春天，名篇引入 1、同学们，春回大地，春意盎然！在这春光明媚的日子里，老师常常想起学生时代学过的一篇著名作家朱自清爷爷写的文章，叫《春》，写得非常美，我想背几句给你们听听，好吗？ 2、出示，配乐朗诵：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。 3、写得美吗？你们想不想来读一读？（师引读，学生齐读） 4、这几句话，赞美了春天万物复苏、繁花似锦、生机勃勃的喜人景象。这节课，我们一起走进叶绍翁的《游园不值》，看看古人眼中、笔下的春天又是怎样的！ 二、明晰学法，集聚能量 1、请同学们回忆一下，以前我们学古诗有哪些理解