贵州农村教育(杨东平)201412.pptxVIP

杨东平 2014-12;;一、我国农村教育发展的新形势;; 农村教育的新情况新问题;;;;二、对农村撤点并校政策的评价;全国小学撤并系数;;;农村教学点大幅减少;@ 农村学校布局调整的政策过程;;浙江缙云县撤并大洋镇中学风波;;;;;;;;;;@基本评价;;4. 提高教育质量的目标是否达成？;; “荒了土地，荒了老人，荒了婆姨，荒了孩子。” ; @ 学校布局调整政策被“叫停”; ;; ;;;@农村现代化的关键是提升人力资本;@农村、农业、农民的新发展;;;;;;;@采取特殊政策建设好农村小规模学校;  @ 强基固本，反哺农村教育;@打造根植乡土的“新乡村教育” ;@四川阆中的农村学校;·山西芮城风陵渡中学;;@以学生为本，以乡土为根;;;;;;;;1、 改善和提高农村教师待遇;* 湖南泸溪县采取倾斜政策激励偏远乡村教师;;2、加强农村教师培训2011年教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》;@ 农村教育培训的主要问题;;四、开展自下而上的教育创新;;@ 山西晋中市：促进城乡义务教育均衡发展;;;;