崔凤敏语文学科工作汇报.pptVIP

东赵中学 崔凤敏 现代化语文汇报材料 欢迎各位专家来我校检查指导工作。我叫崔凤敏，现担任东赵中学语文教学工作。工作中我一直围绕着学校“精细管理，和谐发展”的办学理念来指导自己的教学，积累了点滴的经验。现就自己的教学工作向各位专家汇报如下： 一、立足本学科，结合新课改实施教学的几点想法  语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是全面发展和终身发展的基础。 我坚持以人为本，以学生的发展为本，改变过去传统的教学模式，结合我校的办学理念，多进行小组合作学习，激发了学生学习语文的热情。 二、在实际教学工作中，积累的一些经验  1、积极参加教研活动，优化课堂教学。 积极听课、评课，参加教研教改活动，不断更新教学观念，大胆实践，使学生在快乐中学习，减轻学生课业负担，构建高效课堂。 2、探索新的教学模式 传统的课堂教学过分强调接受和掌握，忽略了发现和探究，学习过程比较被动。为了更好地让学生学到知识，我校经过多年的研究实践，逐渐探寻出了适合我校的教学模式“三段七步教学法”，成为了我校高效课堂改革的奠基石 。 在学生的自主学习中尊重学生的个体差异，让每个学生按照自己的思维方式选择解决问题的方法, 从而调动学生学习的积极性，挖掘学生学习的内动力。 自主学习 自主探究 在教学中，我重视学生个体的有效参与，大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。 合作式学习是新课程倡导的一种很重要的、收效很好的学习方法。小组中每个人各司其职，各展其长，互相交流，共同合作完成学习任务，形成小组的学习成果，以保证小组合作学习的有效性。 三、推进高效课堂，喜获丰收 新的课堂改变了学生的学习方式，自主、合作、探究不再是口头上的空话。?学习的积极性高了，在敢说先于正确这一原则的指导下，?人人思考，人人主动发表自己的见解，突出了生生互学、师生互学，使我的课堂有了生气，有了活力。 四、反思现在，展望未来 在取得成绩的同时，我也发现了自己的不足:有些同学参与的热情不高涨，还需进一步引导；课堂活跃起来，控制不是很好，有时过分依赖多媒体课件，问题设计还缺乏梯度等。 这些问题是我在以后的教学中需要努力改正的。还敬请各位领导和老师们提出宝贵意见，以便我以后能更好的工作，走的更远。