毕业论文设计《水彩画写生教学新模式探究》.docVIP

l 水彩画写生教学新模式探究 内容摘要:文章从作者个案性水彩画写生教学环节的陈述入手，阐述了水彩画写生教学新模式的探究过程，并由此上升到新时期高专美术专业教学改革的理论层面，为高校美术专业的教学改革提供了富于个性特色的参照案例。 关键词:水彩画 写生 教学模式 现代意义的水彩画在中国虽然只有近百年的历史，然而，它却是20世纪中国引进西方绘画艺术中最为成功的画种之一。水彩画水意的酣畅、色彩的绚丽、用笔的洒脱，以及创作过程中的随机性、抒情性无不体现了一种独具魅力的视觉效果。水彩画制作工具简单、操作简便、成本低廉，同时又极富表现力，很适合美术写生和教学，特别适合当代社会发展的实际需要。再者，由于水彩画以颜料和水调和作画，与传统的中国水墨画作画原理一致，表现景物和宣泄情感都显得非常随意、即兴，因此水彩画十分吻合中国人习惯用水墨的方法表现情感的审美趣味，从而受到国人的广泛喜爱。 怎样才能让学生在短时间内掌握好水彩画这门艺术，笔者在所参与的教改项目实验班级的水彩写生教学中，经过不断研究并结合教学实践，总结了如下方法来引导学生学习水彩画，以此增加教学的丰富多样性。 一、认识水彩画的特点 我国各艺术院校在美术专业高考中，对考生的色彩训练和考试向来是以水粉画为主的，学生入大学前几乎没有接触过水彩画，对水彩画艺术缺乏正确的理解和认识，在画水彩画时仍然习惯性地使用水粉画厚涂的方法来表现物象，不懂水