北师大版七年级上册 4.2 比较线段的长短 学案设计（无答案）.docVIP

4.2比较线段的长短 设计： 李晓娥 审核： 班级: 姓名: 时间: 【学习目标】 1、了解“两点之间的所有连线中线段最短”． 2、能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短． 3、能用圆规做一条线段等于已知线段． 【重点难点】 重点：比较线段的方法，线段的公理，线段中点的概念． 难点：比较线段的方法，线段中点的概念． 预习案 阅读教材阅读课本第110页～第111页完成下列问题。 1.概念学习： = 1 \* GB3 ①线段公理： = 2 \* GB3 ②什么是两点之间的距离？ = 3 \* GB3 ③线段的长度和线段的区别是： _______是图形，____________是数值. 2．通过阅读议一议，解决下列问题： 问题1：⑴如何比较两棵树的高度？ 你有几种方法？ ⑵如果把两棵树高看成两条线段，那么比较两条线段就有两种方法，分别是 、 . ⑶方法分析: 分析1:用刻度尺分别量出线段AB和线段CD的_______，再将长度进行比较的方法是 . 分析2:把一条线段移到另一条线段上，使一端重合，从而进行比较，我们称为 . 分析3:观察下图,端点 与 重合. ①什么情况下AB=CD, ②什么情况下AB＜CD, ③什么情况下AB＞CD. 3.概念学习： ①点