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航空航天临床医学在职培训初探论文 　　 　　参加在职培训的学员大多来自于一线部队这是部队医疗保障工作整个链条的最末端也是航空卫生保障工作的最前沿维护和促进官兵的身心健康是提升部队战斗力的关键所在故其工作的重要性不言而喻然而由于受病源、医疗设备、经费等方面的限制加之在病种、检查仪器、药物种类等方面难以为卫生人员提供良好的实践机会导致卫生保障人员业务水平停滞不前甚至出现“非进而退”的现象因此在职培训对基层军医尤为重要在以往的在职培训教学工作中我们采用“以不变（教学内容、教学模式、教学标准不变）应万变（学员层次不同）”的方式进行教学出现了学员不愿学、教员不愿教、成效不明显的现象如何真正体现在职培训的价值、发挥在职培训的作用值得我们深思为此航空航天临床医学教研室进行了大胆尝试采取“以变应变”的在职培训教学新模式取得了良好的教学效果 　　 　　1在职培训学员的特点 　　 　　1.1医学背景及任职层次复杂多样 　　 　　参加在职培训的学员有些是刚毕业一、两年的本科生有些则是在基层工作多年的军医（航医）甚至院（队）长；有些学员在单位主要负责内科日常工作而有些则负责外科工作还有一部分学员从事眼科、超声科等专科工作学员之间的医学背景不一知识结构和工作经历差异较大另外绝大多数学员脱离学校时间较长对于学校的学习生活需有一段适应过程 　　 　　1.2专业知识相对薄弱 　　 　　在职培训学员在基