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美术建筑学基础教学的CDIO教育模式论文 　　 　　美术建筑学基础教学文章针对建筑学的特殊性探讨了在CDIO教育模式下的建筑学美术基础教学教育与技能训提出“艺科交融”的建筑学教学特色 　　 　　美术建筑学基础教学的CDIO教育模式论文【1】 　　 　　摘要：文章针对建筑学的特殊性探讨了在CDIO教育模式下的建筑学美术基础教学提出“艺科交融”的建筑学教学特色强调建筑学美术教学的素质教育与技能训练的统一重视美术对学生的陶冶作用对应CDIO教育模式的各个层面提出了在建筑学美术教学中构建“大美术”教育的教学思想 　　 　　关键词：CDIO教育模式;美术基础教学;美育 　　 　　一、CDIO教育模式下的建筑学一体化课程[1] 　　 　　CDIO是麻省理工学院等4所美国大学通过几年研究、探索和实践建立的一种先进的工程教育模式CDIO分别是英文Conceive—Design—Implement—Operate的字母首写,代表了构思—设计—实践—运作四个过程CDIO把产品的全过程作为平台使学生能以主动的、实践的、课程之间有联系的方式学习和获取工程能力、技术知识、终身学习以及与社会团体交流合作的能力 　　 　　CDIO教育模式倡导问题驱动注重实践性教学和实际动手能力主张工程教学应从具体实践出发然后上升至理论最后回到实际操作 　　 　　此模式符合工程人才培养规律是先进的教育方法