湖南文艺出版社五年级下册音乐导学案.docVIP

五年级音乐下册教学计划 一、学生情况分析： 1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 2、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、 音色。个别学生在演奏方面较突出。 3、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 4、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好。 5、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容， 有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 6、存在的问题： a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情。 b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。 二、教学内容分析： 1、通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。 2、通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。 3、本学期教材还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、