四年级上册数学教案8.1认识平均数冀教版.docVIP

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2019-10-17 发布于陕西
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《平均数一》教学设计【教学目标】 1）知识与技能目标：了解平均数的意义，学会求简单数据的平均数的方法，能运用生活经验对“平均数”作出解释。? 2）过程与方法目标：通过解决实际问题，经历了解“平均数”意义的过程，掌握求平均数的方法。? 3）情感与态度目标：体会“平均数”在现实问题中的必要性，感受数学与生活的紧密联系。? 【教学重、难点】理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法是教学的重点。而“平均数”又和过去学过的“平均分”的意义不同，正确理解平均数的实际意义和应用是教学的难点。【教具、学具】投影仪、多媒体课件。【教学过程】一、创设情境、生成问题。 1、出示书上的例题1，第一个笔