让学生“代替”老师出题的小学数学教学论文.docVIP

让学生“代替”老师出题的小学数学教学论文 　　 　　摘要：在传统教学中出题一直是教师的权利学生只有做题的义务尽管有些题目学生已经熟知甚至比较熟练但因为是教师布置的学生也只能默默忍受其实学生的学习不只是学着知识也在默默学着教师的教他们完全有能力学着老师的样儿出一些基本和简单的题目教学中教师应该给学生“代替”老师出题的机会 　　 　　关键词：学生出题出镜率出名率出线率 　　 　　学生是学习的主人例题、习题、试题设计的起点应据学生而定例题、习题、试题的取材可以从学生中来教师在命题时应该把来自学生的题目作为题库的重要内容并让它成为促进学生自主学习和自信学习的有效手段 　　 　　一、练习时变教师布置为学生出题 　　 　　教学《乘法分配律》一课后教材上有一组题目“在□里填数” 　　 　　（12+5）×4=□×4+□×4 　　 　　8×（25+125）=8×□+8×□ 　　 　　74×23+26×23=（□+□）×□ 　　 　　a×c+b×c=（□+□）×□ 　　 　　教师机械布置学生埋头做题在巡视中教师发现一个学生做了前三小题后就不想再做了问他原因他振振有辞：“这些题目都是差不多的！”教师沉下脸要求他按时完成学生没有讨价还价的余地一脸无奈 　　 　　另一位教师在让学生练习这一组题目时发现学生情绪不高于是及时进行调整：“同学们你们能不能也当回老师出一些能运用乘法分配律的题目