钱塘湖春行(1)上课用.pptVIP

写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天美景的赞美和热爱的感情。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 第一句点明诗人春游的起点。第二句写诗人瞭望湖面。春水新涨，几与岸平，所以说“初平”；云气低垂，接近水面，所以说“云脚低”。 首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。 几处/早莺/争暖树， 谁家/新燕/啄春泥。 一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺、燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 这两句是从植物的变化写早春景象。作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”二字含有野花越开越多的意思。 “渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。“没马蹄”三字既写出草浅，也体现出当时的人喜爱在湖边骑马游春的风俗。 颈联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。这一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。  最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人赞美喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。  1、从诗中（初）（早）（新）（才）等几个字中可以清晰地看出时令是早春。 2、“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄”五句，一句一景，依次是春水初平（早莺争树）（新燕啄泥）（繁花迷眼）草没马蹄。 3、色彩美是本诗的一个突出特点，除“绿杨阴”“白沙堤”外，你还能从本诗中读出那些色彩？碧水、白云、黄莺、紫燕、红艳的花、嫩绿的草。 4、此诗表达了作者怎样的感情？ 5、全诗最能体现“春行”这一主题的句子是（ ）。 6、我们从颔联和颈联可以体会出作者描绘了春天一派（ ）的景象。 4、此诗表达了作者怎样的感情？对西湖美景的赞美和喜爱，对大自然和生活的热爱的感情。 5、全诗最能体现“春行”这一主题的句子是（ ）。 6、我们从颔联和颈联可以体会出作者描绘了春天一派（ ）的景象。 4、此诗表达了作者怎样的感情？对西湖美景的赞美和喜爱，对大自然和生活的热爱的感情。 5、全诗最能体现“春行”这一主题的句子是（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤）。 6、我们从颔联和颈联可以体会出作者描绘了春天一派（ ）的景象。 4、此诗表达了作者怎样的感情？对西湖美景的赞美和喜爱，对大自然和生活的热爱的感情。 5、全诗最能体现“春行”这一主题的句子是（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤）。 6、我们从颔联和颈联可以体会出作者描绘了春天一派（充满生机和活力）的景象。 7、在《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的句子是（ ），表现春天花草茂盛的句子是（ ）。 8、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚换上春装的西湖春意昂然的景象，抒发了作者（ ）。 9、第三、四句，诗人抓住了（ ）（ ）这两个极具表现力的词语，渲染了一幅 的动态画面。 7、在《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的句子是（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥），表现春天花草茂盛的句子是（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）。 8、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚换上春装的西湖春意盎然的景象，抒发了作者（ ）。 9、第三、四句，诗人抓住了（ ）（ ）这两个极具表现力的词语，渲染了一幅 的动态画面。 7、在《钱塘湖春行》中运用对偶