《财经法规》课程标准(2015. 9).docVIP

PAGE 1 《财经法规与会计职业道德》课程标准 课 程 编 号： 计 划 学 时： 48 计 划 学 分： 3 适 用 专 业： 会计、财务管理、会计电算化 、会计与统计 课 程 类 型： 专业基础课 建议开设学期： 1 课程组主要成员： 张大芳、夏淑珍、张其慧、朱驰敏 执 笔 者： 张大芳 编 写 日 期： 2015.9（修订） 浙江长征职业技术学院会计系编制 一、课程定位 （一）课程性质 《财经法规与会计职业道德》课程是会计、财务管理、会计电算化和会计与统计专业的核心课程之一，是从事会计工作取得从业资格考试的必考科目之一。 （二）课程的地位、作用 通过本课程的学习，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收法律制度相关规定和财政法规制度的基本规定，提高学生会计职业道德修养，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础，同时也有利于学生顺利通过会计从业资格考试。 （三）与其他课程的关系 本课程为后期《财务会计》、《纳税会计》等专业课的学习提供准备知识。 二、课程目标 总体目标： 要求学生全面系统的掌握相关法律制度和职业道德的基本知识和技能，在大一顺利通过会计从业资格证书考试，同时也为学生取得初级会计师专业技术资格打下坚实的基础。?　　 （一）素质目标 增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯。 （二）知识目标 1.掌握会计法规体系及会计法主要规定。　　 2.掌握支付结算法律制度的主要规定。　　 3.掌握税收法律制度的主要规定。 4.掌握财政法规制度的主要内容。　　 5.掌握会计职业道德的内涵 （三）能力目标 1.能运用会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果。　　 2.能规范使用不同的支付结算方式。　　 3.能了解财政法规制度的构成和基本内容。　 4.能掌握税法的基础知识，并能进行相关税种的简单计算。 5.能掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的行为与责任。 　三、课程设计 （一）课程设计的理念与思路 本课程是学生从业资格证书的必考课程，课程设计以帮助学生顺利通过从业资格证书为目标。课程设计思路力求体现能力与证书并重原则。教学方法力求贯穿先进的教学理念和方法，辅助以案例教学、问题式教学、考题导入法等多种教学方法。 （二）主要教学模式及教学方法 采用案例教学法、项目教学法、真题导入法等多种方法并用。 （三）课程重点、难点及解决措施 课程重点 措施 课程难点 措施 1．会计法律制度 重点详细讲解 1. 税收法律制度 多做习题 2.税收法律制度 详细讲解搭配习题 （四）课程特色 本课程具有较强的政策性和规范性，教学中应关注会计法制改革的新成果，对国家颁布的新财经法规应适时补充到教学中来，要加强对学生的法制观念和职业道德的培养教育。 （五）课程教学环节分配 表1 财经法规与会计职业道德课程的教学环节分配表 项目 理论教学 实践教学 复习考核 合计 专业见习 实验实训 顶岗实习 教学模式或方法 讲授、互动教学法、分组教学法、真题导入法、案例教学法、问题式教学 / / / / / 考核方式 闭卷笔试、阶段性习题 / / / / / 开设周次 15周 / / / 1周 16周 地点 多媒体教室 / / / / / 作业量 5次 / / / / 5次 所占课时 45学时 / / / 3学时 48学时 相应学分 / / / / / 3学分 教材教参 《财经法规与会计职业道德》，会计从业资格考试辅导教材组编写，2011年5月版。 / / / / / 教学条件 多媒体教室、网络以及其它教学设施 / / / / / 四、课程内容 表2 财经法规与会计职业道德课程的教学内容标准与基本要求 教学模块 章节 教学内容 教学目标 教学方法/手段 评价考核方式/权重 学时 学分 教学条件 教学模块1 第一章 会计法律制度 要求学生掌握会计法律制度的构成、违反会计法的法律责任等。 讲授、案例、真题导入教学法 笔试/30% 12 0.8 多媒体教室、网络 教学模块2 第二章 支付结算法律制度 掌握支付结算法律制度的相关内容，包括现金的管理、票据的使用以及银行结算账户的管理。　 讲授、互动教学法 笔试 /25% 12 0.8 多媒体教室、网络 教学模块3 第三章 税收法