六年级下册数学课件 2.4圆锥的体积 青岛版.pptVIP

圆锥的体积;冰激凌每个3元;圆柱的体积公式是什么？我们是如何推导的?;一、自主学习、合作交流 1、请同学们自学课本20页的例5。（建议2分钟） 2、合作交流，提出质疑（建议5分钟） ①学具袋中的圆柱和圆锥有什么关系 ②猜想：这个圆柱和圆锥的体积可能有什么关系？ ③用什么方法验证你们的猜想？ ④通过操作你们有什么发现？ ⑤圆锥的体积如何计算？;二、自我检测 1、?填空： （1）圆柱的体积是9 cm3，与它等底等高的圆锥体积是＿＿＿＿。 （2）圆锥底面积5.4m2，高10m，体积是＿＿＿＿。 （3）一个圆锥的体积是15cm3，与它等底等高的圆柱体体积是（???）cm3。;2、判断： 1. 圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（ ） 2. 圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的 （ ） 3. 正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。 （ ） 4. 等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（ ） 5、圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。 （ ）;3、解决实际问题 在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是４米，高是1.2米。你能算出这个小麦堆的体积吗？;三