语文第五册总基础知识1—8单元1.docxVIP

第五册第一单元 1.和老师在一起 1.一类字组词： 引导 导师 指导 集体 集合 焦急 焦点 急切 急忙 解惑 迷惑 疑问 怀疑 严格 严师 格外 性格 必须 胡须 善良 完善 良好 优良 2.二类字组词：爱戴 戴帽子 地基 墙基 表演 演奏 闹剧 喜剧 3.词语搭配：严格的（教练）（老师） 善良的（老人）（行为） 亲密的（伙伴）（朋友） 不幸的（壁虎）（消息） 4.造句：必须——我今天必须完成作业。 考试时必须认真检查。 5.字族识字法：页（胡须）（额头）（长颈鹿）（项链）（头顶） 6.关于教师的成语：良师益友 尊师重道 桃李芬芳 春风化雨 7选词填空：必须 必需：我们（ ）要带好学习的（ ）品。 8.文学常识：本文是一自（现代诗），为了突出感情多次运用了（反复）的修辞手法，二四句的（韵脚）几乎相同，读起来朗朗上口。 2.上学一路歌 1.一类字组词：小溪 溪水 教室 教学 室内 室外 滑梯 滑行 梯子 阶梯 或者 或许 帮忙 急忙 方便 便道闭眼 关闭 互相 相互 以免 免去 2.二类字组词：叮问 叮嘱 冰鞋 布鞋 木炭 煤炭 3.比一比组词：（弟弟）（梯子）（第一）（孝悌） （刚才）（闭眼）（木材）（财产） （更加）（方便）（强硬）（粳米） （孝敬）（教室）（发酵） 4.同音字：（溪水）（希望）（西方） （滑梯）（划船）（中华） （或者）（迷惑）（获得）（福祸）（方便）（变形）（互相）（户口）（保护） 5.ABAB拟声词：叮咚叮咚 哗啦哗啦 滴答滴答 叮当叮当 咕咚咕咚 6.文学常识：文章写作顺序主要有：事情的发展顺序、时间顺序和空间顺序，本文按照春、夏、秋、冬的（时间顺序）写。本文中每一段都按照“总——分”的结构写。 3.墨渍 1.一类字组词：布置 闲置 作业 写作 学业 农业 突然 突出 中央 央求 好像 头像 舍弃 放弃 眼泪 泪水 继续 继位 手续 连续 泪珠 泪水 得到 得意 2.二类字组词：墨渍 墨水 斑点 斑白 擦干 擦鞋 一幅画 幅度 一致 致谢 3.造句：继续——今年，景老师继续教我们。 我们要继续努力，取得更大成功。 4.选词填空：继续 连续 陆续 1.小明（ ）三年被评为“三好学生”。2.上课铃响了，同学们（ ）走进教室。3.我们（ ）寻找大自然的宝藏。 5.形容由坏转好的成语：转危为安、柳暗花明、破涕为笑、否极泰来、苦尽甘来。 6.文学常识：文章的文体主要包括：（记叙文、说明文、应用文、议论文），本文是按照（事情发展顺序）写的（记叙文）。 4.今天我很忙 1.二类字组词：饺子 水饺 和面 和泥 肉馅 馅饼 品尝 尝试 肉丸 丸子 乒乓球 被窝 鸟窝 2.多音字组词：（和面、和泥）（和平、和美）（和诗）（和了）。 3.学用“关联词语”：一边……一边……（并列关系）。例：奶奶一边钻被窝，一边说“真好！真好！” 我一边读书一边思考。 4.关于忙碌的成语：争分夺秒 日理万机、夜以继日、不辞辛劳、旰食宵衣、通宵达旦、废寝忘食 焚膏继晷 第二单元 5 称 象 一类字组词：曹操 曹冲 做操 操练 官员 官府 一堵 堵住 堵车 重量 轻重 秤杆 一杆 地秤 过秤 砍树 砍伐 沿着 沿用 上岸 岸上 力量 数量 2.二类字组词：宰了 宰相 割断 割掉 船舷 舷梯 3.多音字组词：杆gǎn（笔杆） 量liàng（力量） （重量） gān（旗杆） liáng （测量）（量一量） 4.体会冒号引号的用法：孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（冒号表示提示下文，引号表示说话的内容。） 5.给下列句中画线的字选择正确的解释。?直：①成直线的；②跟地面垂直；③挺直；④公正的； ⑤直爽；⑥不断地；⑦直接，不转折；⑧一直。1．大猴子惹得大家直笑。(??? ??)2．高速公路又平又直。(?? ???)?3．那人直奔牛圈。(?? ???)??4．在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。(?? ???)5．刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”(???? ?) 才：①能力。②指某类人（含贬义）。③方，始。④仅仅，只有。1.苏东坡才高八斗，学富五车。（ ）2.我晚上学到九点才睡。（ ） 3.有的同学才八岁就能看云识天气。（ ） 4.学而不思的人就是蠢才。（　　　） ６.形容聪明机智的词语：冰雪聪明，聪明伶俐 ,足智多谋,智勇双全，神机妙算，机智过人 ７.文学常识：本文运用了（排比）的修辞手法，这样可以把事物表达得更清楚。“有的人说……，有的人说……还有的人说……” ６中国娃 １.