讲授式法学教学模式的完善.docVIP

讲授式法学教学模式的完善 　　 　　讲授式法学教学模式的完善下面带来讲授式法学教学模式的完善的相关论文范文欢迎阅读 　　 　　讲授式法学教学模式的完善【1】 　　 　　[摘要]法学教育培养和造就立法、执法、司法、法律监督所需要的人才为法治的整个运作过程提供精神、智力方面的支持 　　 　　因此法学教育质量的好坏在很大程度上决定了我国法治水平的高低 　　 　　我国的法学教育历经了几十年的发展在法律人才的培养上取得了不少的成就 　　 　　但与我国法治建设的需求而言它还有许多不足这主要体现在我国传统的法学教学模式上存在的诸多弊端 　　 　　文章从教学方法、教学内容、教学定位等三个方面提出完善建议 　　 　　[关键词]法学教育;教学模式;讲授教学方式 　　 　　一、讲授教学模式简介 　　 　　至今在我国法学院中盛行的法学教学模式还是传统的讲授模式即由授课老师运用语言向学生传授法学知识、法学理论学生一边听一边作笔记其间老师要进行板书并向学生发问以提高教学效果的一种教学模式[1]此种教学模式有以下特点： 　　 　　(一)便于老师有条不紊地组织教学、讲解法学概念、法学理论从而能在有限时间内取得较好的教学效果[2] 　　 　　(二)教学成本低一位老师在不增加工作量的前提下可以同时给多位学生授课从而大大节约了教学成本这对于师资力量不足教学经费不充裕并且浪费严重的我国法学教育而言