人教版道德和法治八年级上册 4.2以礼待人课 件.pptxVIP

第四课 社会生活讲道德;故事展示：;学习目标：;（1）礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。 （2）文明有礼是人 的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 。; 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。; 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐到沙发上，把脚放在茶几上， 自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上来，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气。; 美丽的环境必须有文明的行为才会和谐。;探究与分享; 造成的影响：不文明行为不仅影响我们的生活环境，还会伤害邻里感情，（街）道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 ;邻里团结友好，社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。;中国三军仪仗队受邀参加墨西哥独立庆典; 小岩跟随父母出国旅游，在去旅游景点乘坐交通工具时争抢拥挤，到旅游景点参观时插队加塞，并把吃完的果皮乱丢，照相时攀爬文物招来其他外国游客的异样眼光。但他旁若无人的继续攀爬，最后，景点管理员上前制止，小岩才满不情愿的下来。;（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。;（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。; 做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;①见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情。 ②吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞。 ③在饭堂排队打饭，遵守???序。 ④在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食。 ⑤见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒。 ⑥不给同学起“绰号”，不开恶意玩笑。 ⑦在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏。;