人教部编版九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起课件 .pptxVIP

第9课 中世纪城市和大学的兴起;一、自由和自治的城市; ; 城市自治斗争; 城市取得自由自治权的形式：;城市的基本居民： 城市居民的来源： 形成阶级： 产生分化：;手工匠和商人在城市里是怎样生活的？;封建时代的西欧城市与中国城市的差异？; 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。; 西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了争取生存权，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份，成为真正的自由人。按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日，就取得了自由民的身份。;2018年世界大学排名;面包师; 大学的含义 “大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。;1、背景：;想一想;; 政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件； 经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用； 思想上，大学的产生，为后来文艺复兴的兴起奠定基础。 ; ;A;6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好