国外高等教育国际化策略研究进展综述-中国农业大学人文与发展学院.pdf

比较教育研究 年第 期 No．7． 2013 2013 7 General No．282 Comparative Education Review （总第282 期） ●教育国际化研究 国外高等教育国际化策略研究进展综述① 金 帷 （中国农业大学人文与发展 学院，北京 100083） ［摘要］20 世纪末以来，国际化 已逐渐成为高等院校的核心战略议题和国 家高等教育政策 的重要 维度之一 。本文对国外二十 多年来高等教育国际化策略研究领域的重要文献进行 了综 述 ，集 中呈现了国外高等教育国际化研究的主要路径和方式，尤其是院校层面 国际化策略研究 的发展与源流。 ［关键词］高等教育 ；国际化策略；文献综述 中图分类号：G649.1文献标识码：A 文章编号：1003-7667（2013）07-0073-06 20世纪80年代以来，国际化逐渐从高等教育deWit）通过对澳大利亚、加拿大、欧洲和美国高等 的边缘和附属位置走向中心，并逐渐成为高等院 教育国际化策略的研究提出了四种院校层面国际 校的核心战略议题和国家高等教育政策的重要维 化策略，如下表所示。 [1] 度。 而如何推进高等教育国际化，即国际化策略 这是最早的以学术活动为主体的国际化策略 的专门研究逐渐成为高等教育研究领域的一个重 分类。此后，简·奈特对这一策略分类进行了几次 点。正是在这样的背景之下，本文对国外高等教 调整，也有其他学者在此基础上对国际化的相关 育国际化策略研究领域具有代表性的研究成果 活动做出新的归纳与分类，但基本上都着眼于厘 进行了综述。在过去的二十多年中，国外学者主 清国际化活动及其类型。因此，这还并不是一个严 要从以下五种路径入手对院校层面国际化策略 格意义上的国际化策略分类，而更像是对国际化 进行了研究，其方法日渐多元，理论性也不断得 活动的全面罗列和分类，因为几乎没有哪所学校 到提升。 的国际化发展能够完全涵盖这些活动，而这些活 动之间的重叠与混杂也使得这一策略从根本上缺 一、从厘清活动入手的高等教育国际化 乏实践和研究中的可操作性。 策略研究 如果将其置于国际化策略研究的源流中来 看，它实际上属于一种“分解式”的研究路径，体现 1995年，简·奈特（JaneKnight）和迪威特（Hans 简·奈特国际化学术策略分类表 [2] 学术性项目 学生交换、国际课程、联合双学位、教师交流、跨文化培训等 科研与学术合作 区域/问题研究中心、国际科研合作、国际会议等 学术策略 外部协作 与NGO组织合作、海外分校、海外校友项目等 课外活动 国际与跨文化校园活动、种族群体的交流合作 注：本表格由作者根据简·奈特提出的国际化策略源表格整理而成。 ①本文系中国农业大学“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目“研究型大学国际化策略建构———基于组织理论的 实证案例研究”（项目编号：2013XJ013）系列成果之一。 作者简介：金 帷，女，河北保定人，中国农业大学人文与发展学院高等教育研究中心，讲师。