小学五年级语文上册第二单元第七课《桂花雨》教学课件（人教版）.pptxVIP

桂 花 雨;　　童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。;1．选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。 2．读书交流。 　　（l）选读感兴趣的段落。 　　（2）说说课文主要写了一件什么事？ 　　（3）提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流、讨论。 ;学习生字;金桂飘香;细读课文，探究：;　摇花时有哪些乐趣？ 　为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 　画出“我”摇桂花的句子。;　 理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 　 想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花”的情景。 　 为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ ;课文主要写了件什么事？; 课文通过回忆小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。;“我”为什么喜欢桂花？;为什么摇花对“我”来说，是件大事？;为什么母亲要说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？;　　这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使她又一次想起。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。