第十一章教育评价的指标体系.pptVIP

第十一章 教育评价的指标体系 教育评价的指标体系是对教育质量要求的具体规 定,它是整个教育评价工作的基础。教育评价指标 体系在评价理论和实践中占有极其重要的位置，它 是衡量教育评价是否成熟的重要标志。 第一节 教育评价指标体系的要素 教育评价指标体系是指从教育评价目标中分解出来的若干评价指 标所组成的集合体，以及各项指标的权重和评价标准。它规定了评 价的范围、内容和尺度，是进行教育评价的基本依据。 教育评价指标体系是对教育评价目标的分解，因此，分解后的目 标必须是具体的、可测量的、行为化的和操作化的目标。同时，不 同的评价指标反映评价目标和被评价者本质特征酌程度大小是不一 样的，因而每项指标在指标体系中所处的地位，在教育价值判断中 所起的作用，也是不相同的。为了表明每项指标在指标体系中的重 要性程度，我们采取对每项指标指派大小不同的数值，这个过程叫 做指标的加权。用以表示每项指标在指标体系中相对重要性程度的 数值，叫做指标的权重。指标权重的大小，从数量上传达了指标重 要性程度的信息，必然影响评价对象在以后的工作中对各项工作的 重视程度。有了教育评价的指标和权重以后，还必须确定衡量被评 价者达到指标要求程度的尺度和准则，即教育评价标准。它包括定 性、定量的评价等级以及每个等级的程度界定。 第二节 教育评价指标体系的准则 一、要有时代特色