六年级上册语文课件 28盲孩子和他的影子 ｜鲁教版　.pptVIP

盲孩子;作者简介;金波简介;学习任务;嬉戏; 嬉戏： 茫然： 情不自禁： 踉踉跄跄： 自言自语：;自学指导 速读课文，思考下列问题;速读课文，整体感知 ;情节发展：;2、盲孩子原来的生活是怎么样的？影子的到来给他带来了什么？;3、在风雨的困境中，萤火虫给盲孩子带来了哪些帮助？;4、盲孩子和他的影子各有怎么样的结局？为什么盲孩子很快乐，影子很幸福？;合作探究： 1、在文章中找出有关于盲孩子心情变化的语句。;;;;盲孩子心情变化的语句;;因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。;_______的盲孩子;（一）寂寞的盲孩子;你最喜欢谁？;概括盲孩子、影子、萤火虫的形象特点： 1、盲孩子： 2、影子： 3、萤火虫：;文章结尾为什么说“我们都是光明的孩子”？; 盲孩子因为得到了世间的光亮而看到光明，影子因为盲孩子见到光明而获得生命。“光明”就是“爱”，点明了“关爱”使别人幸福，自己快乐的主题。;各抒己见; 本文通过叙述“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助，表达了 作者对弱者的关爱和同情。 同时也让人们懂得：只有爱，才能使我们感受到生活的光明和美好，给予别人幸福，自己也能获得幸福。 ;1对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2.盲孩子获得光明的