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--- --- 教师课堂教学评价表 教师： 课题： 学科： 年级： 日期： 1 评价 具体评价内容 分值 得分 类别 知识 书本知识传授严谨准确，无科学性错误 4 分 掌握 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃 3 分 10 分 师生互动产生新的知识，创新效果明显 3 分 能力 思维能力训练具有深刻性，能引导学生独立思考 5 分 培养 观察、记忆能力培养到位，养成良好的学习习惯 5 分 恰到好处的环节设计，创设有利于学生思维发展的情境 4 分 教学 激发兴趣的有效措施，开创有利于学生热爱学习的氛围 4 分 过程 充分尊重学生的个性，打造有利于学生独立思考的课堂 4 分 20 分 科学有效的训练安排，拓宽有利于学生学会学习的途径 4 分 把握最佳的教育契机，形成有利于学生健康成长的教学 4 分 有能够调动起学生学习热情的有效方法 4 分 教学 有能够把学生思维引向深入的有效方法 4 分 方法 有能够引导着学生参与教学的有效方法 4 分 20 分 有能够促使学生合作、探究的有效方法 4 分 有能够指导学生记忆新知识的有效方法 4 分 情感 教学过程中渗透思想品德教育，使学生获得感悟 5 分 态度 学习过程中注重人文精神教育，使学生关爱他人 5 分 语言 教师学生语言表达清晰，使用普通话 5 分 文字 教师学生写字规范，无错别字 5 分 教师 教材挖掘深刻富有开拓性 4 分 素质 板书设计