2020人民版选修1《百日维新》ppt课件3.pptVIP

二　百日维新 ;; 光绪廿十四年(1898年)正月初三下午三点，康有为和当时的清廷著名大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等会见，地点在总理衙门西花厅。荣禄训康有为：“你老是变法呀，变法的，你可知道祖宗之法是不能变的！”康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领 土都保不住了，祖宗的那套法还有 什么用呢，就拿总理衙门来说，祖 宗的法里并没有，时代变了，祖宗 之法也非变不可。”;课标要求;; 1．背景 (1)1897年11月，德国出兵强占 ，民族危机严重。 (2)康有为再次上书，引起光绪帝的重视。 (3)1898年1月，康有为呈上《应诏统筹全局折》，成为资产阶级维新派的施政纲领。 2．标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《 》，实行变法。;3．内容 (1)政治方面：准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。 (2)经济方面：提倡和奖励士民投资 ，修筑铁路，开采矿产。 (3)军事方面：裁汰绿营，军队改用西法训练。 (4)文教方面 ①废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校。 ②创办各种 ，派人赴日本留学。;4．猛进政策 (1)屡颁严旨，限期执行。 (2)训诫各省督抚不得掩饰支吾。 (3)裁撤 ，革职阻挠变法的官员。 (4)委派维新派人物参与新政事宜。; 光绪帝变法的目的 提示：　甲午战争后，帝国主义的侵略不断加深，中国面临被瓜分的危险。光绪帝推行变法，就是要通过变法维护清王朝的统治。; 1．原因：变法损害了以 为首的顽固派的利益。 2．准备 (1)免去翁同龢的职务。 (2)控制用人大权。 (3)提拔亲信 。; 3．政变 (1)1898年9月21日，慈禧囚禁光绪帝。 (2)谭嗣同等“戊戌六君子”被杀害。 (3)康有为逃往香港，梁启超逃往日本。 (4)京师大学堂得以保留。 ; 戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人士是(　　) A．康有为　　　　 B．邓世昌 C．梁启超　　　　 D．谭嗣同 答案：　D; 1．消极影响：戊戌变法的失败，使中国与 国家的差距拉得更大了。 2．积极影响 (1)广泛传播了维新思想，学习西学成为社会时尚??? (2)“变革”成为不可遏制的 。 (3)促进了中华民族的觉醒，唤起了人们的近代民族意识，促进了 时代的迅速到来。; 维新变法运动的重大历史功绩是什么？ 提示：　起了思想启蒙的作用，促进了中华民族的觉醒。 ;归纳综合; 《定国是诏》的颁布标志着戊戌变法的开始，变法涉及政治、经济、军事、文教等各个方面，新政措施的推行，遭到守旧势力强烈抵制和反对，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，百日维新宣告失败，这说明了当时的中国改良主义的道路是行不通的，但是它起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，是中华文明发展史上的宝贵财富。;; 1．如何理解“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求？ 提示：　从变法内容看，光绪帝政治上允许一定的言论自由；经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策；文化上打击旧学，提倡新学，但没有采纳康、梁等人提出的“行宪法，大开国会”、设立制度局等激进主张，因此说基本上反映了维新派的愿望和要求，但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。;2．如何全面认识百日新政的特点？ 提示：　(1)领域：变法内容涉及政治、经济、军事、思想文化等方面，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革，即变封建专制制度为君主立宪制。 (2)范围：仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 (3)推行者：由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。; (4)性质：是一场资产阶级性质的改革。 (5)目的：变法图强，救亡图存。 (6)作用：起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 (7)实施：变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。 ; 3．[学习思考](教材P126)光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出，反映了他的什么心情？ 提示：　(1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心。 (2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。; 4．[学习思考](教材P127)日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有那些差异？ 提示：　(1)日本明治维新在军事改革方面突破富国强兵，从建立现代意义上的常备军，到建立专门军事院校，扶植军工生产，着眼于依靠强大的军事力量保证国家的独立。 (