美学第一章绪论.pptVIP

上课时间：周一下午/第二课室 周三下午/第五课室 李老师QQ:670439462;;;;;如梦令?昨夜雨疏风骤 ;;;美学课程是汉语言文学专业的基础理论课。??? 美学是一门发展中的科学，也是一门正在走向成熟的科学。美学课程主要着眼于学生人文素质的培养，充分发挥着对学生进行人文素养培养的教化功能。特别是针对社会上的功利主义、享乐主义、物质主义给学生精神生活带来的负面影响，美学课程可以在对学生的审美教育中充分发挥其自身的重要作用，发挥美育陶冶情性、开启智力、以美储善、以美塑形的教育功能，以塑造学生的美的人格，促进学生的全面发展。; 什么是美学;;审美意识的产生：致用【P18】;狩猎时代的原始人洞穴壁画马格德林时期，法国拉斯科洞窟;中国旧石器时代山顶洞人的装饰品;中国新石器时代的人面鱼纹彩陶盆;导论一、美学的产生和发展;导论一、美学的产生和发展;毕达哥拉斯;意义和影响 　 　　＊“人类历史上的一个真正重大的发现” 　　　　　——［德］海森堡 　　＊天文学研究：托勒密——地心说 　　　　　　　　　哥白尼——日心说 　　　　　　　　　开普勒——开普勒第三定律 　　　　　　　　　（行星运动的和谐法则）;　＊数当作世界的本源 　　　　　 　　　　　在空间几何关系、数的结构关系上把握世界 　　　 　　　 　　　希腊雕塑、希腊美学乃至希腊文化的一个重要特征： 　　　　　　　　　　造型性或形体性 （中西艺术的区别） ;②苏格拉底论美和善； ③柏拉图的“美的理念”； ④亚里士多德以“艺术摹仿说”为核心的美学思想。 ;苏格拉底;柏拉图; 公元前427年柏拉图生于雅典，其父母均出自名门望族。;柏拉图的原名叫阿里斯托克勒。“柏拉图”在希腊语中是“宽阔”的意思，柏拉图的胸肩宽阔，也说他的额头宽阔，于是他的原名被“柏拉图”所替代。;苏格拉底之死　法国　雅克·大卫;柏拉图回到雅典，创办了哲学学校，这就是著名的阿卡德米学园（也称柏拉图学园）。门口写着“不懂几何者不得入内”。;;希庇阿斯是一位智者 智者指公元前5世纪在希腊以传授知识和修辞学为业的哲学家 早期智者是备受尊敬的人 智者又被称为诡辩者，诡辩者当然是一个贬义词;《大希庇阿斯篇》--　对美的本质的思考【P2】;理 式 (Idea) 成为柏拉图美学的核心;亚里士多德;17岁开始，亚里士多德师从柏拉图。他在柏拉图学园生活了二十年，直到柏拉图去世。 ;公元前343年开始，亚里士多德受马其顿国王腓力二世的聘请，担任了13岁的太子亚历山大的老师。 ;亚里士多德的主要美学观点;雅典学院 拉斐尔;③毕达哥拉斯;“吾爱吾师，吾尤爱真理。” 　　　　　　　　　－－亚里士多德;;;二、美学的产生;2）结论;2、“美学”这一术语的产生及应用;3）具体的美学理论;三、美学的研究对象;意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作。画面中的人物，其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖，现藏米兰圣玛利亚德尔格契修道院。耶稣坐在正中间，他摊开双手镇定自若，和周围紧张的门徒形成鲜明的对比。耶稣背后的门外是祥和的外景，明亮的天空在他头上仿佛一道光环。他的双眼注视画外，仿佛看穿了世间的一切炎凉。 ;2）黑格尔;3）车尔尼雪夫斯基;4）研究审美心理;西方美学有关美学研究对象分为四派P1：;2、我国对美学研究对象的讨论;现实中的美;四、为什么学习美学;美 学;导论二、美学的研究对象和研究方法;现实中的美;2、美学研究的方法：;三、马克思主义关于美本质的观点;3、美的本质;四 美学的哲学基础【P24】;;;;;;;五 美学的基本问题【P36】;;;;;