四年级英语计划.docVIP

2018—2019学年度第二学期 学 科 教 学 计 划 学 校 仙桥陶军小学 任课教师 任庆玲 科 目 英语 年 级 四年级 学生学情分析 (根据上期期末检测成绩情况以及本期教学内容、任务、教学重难点等，具体分析班级学生学习情况）????????? 四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。 存在的问题 部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 本期教学工作任务　 1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。? 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。?? 3.能听、做7个“TPR”活动。? 4.能学会2个小制作。? 5.能唱8首歌曲。? 6.能听、说、吟唱8首歌谣。 7.能完成6个自我评价活动。? 8.能听懂6个幽默小故事。? 9.能了解6项简