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- 2019-10-19 发布于广东
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制造业通用生产能力国际培训课程体系暨国际生产管理师(IMMP)认证体系介 绍 中国项目管理研究委员会 秘书长 西北工业大学管理学院 教 授 北京五同教育培训中心 主 任 课程背景 日本产业能率大学于20世纪 70年代提出,历经多次改版,有超过50万人取得资格,主要在亚洲国家流行 国家外国专家局倡导引进 国家劳动与社会保障部中国就业培训技术指导中心面向全国推广 中高集团北京五同教育培训中心负责具体实施 主要内容 21世纪中国制造业的人才需求与国际OJT教育模式 制造业通用生产能力课程体系暨国际生产管理师认证体系及其培养模式介绍 制造业通用生产能力课程体系暨国际生产管理师认证体系的知识框架 一、21世纪中国制造业的人才需求与OJT教育模式 中国制造业发展的战略目标是什么? 先进制造业需要什么样的人才? 制造业高技能人才队伍现状是什么? 实现人才战略目标的路径是什么? 制造业强国的高技能人才是如何培养的? 为什么要实施OJT教育? 中国制造业发展的战略目标是什么?21世纪的世界制造中心 战略目标 本世纪头二十年要完成我国从制造业大国到制造业强国的转变,将中国打造成二十一世纪的世界制造中心 世界制造中心的三个核心要件 制造业总量占世界制造业总量的20%以上 在一两个制造业领域有垄断性的核心技术优势 技术人才梯队结构合理,高技能人
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