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第五节 速度变化快慢的描述 加速度 1.理解加速度的物理意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道平均加速度和瞬时加速度。 2.通过对日常生活中有关加速度的实例的分析，进一步体会变化率的概念及表达方式。 3.理解匀变速运动的意义，能用v-t图象表示匀变速直线运动，并能通过图象确定加速度。 教学目的： 初始速度v0(m/s) 经过时间t (s) 末了速度v (m/s) 速度变化量Δv (m/s) 每秒速度变化量(m/s) A、自行车下坡 2 3 11 B、公共汽车出站 0 3 6 C、某舰艇出航 0 20 6 D、火车出站 0 100 20 思考 9 6 6 20 3 2 0.3 0.2 问题3:如何来表示速度增加的快慢? 问题1:小球两次各做什么运动?它们的不同之处在哪里? 问题2:谁的速度“增加”得快? 演示实验：让小球分别在倾角较小的斜面和倾角较大的斜面上滚动． 新课引入 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 (1).定义： (3).定义式： △v a= —— △t v – v0 = ——— t (4).单位： 米每二次方秒 m/s 2 -2 m s . 或 (2).物理意义： 表示速度改变快慢的物理量。 1、加速度 等于单位时间内速度的改变量的大小 与△v相同 (5).矢量 大小： 方向： v0——开始时刻物体的速度 v——经过一段时间t时的速度