沪教版（全国）第三章 第一节 第一课时3.1.1 微粒的性质 导学案设计（无答案）.docVIP

第一节 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质 【学习目标】 1. 认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔； 2.知道微粒运动快慢、微粒间隔大小的影响因素，微粒间隔大小与物质状态的关系。 3.能用微粒的观点来解释某些常见的现象 【学习重难点】 能从微观上认识微粒的性质 学习过程 一、课内学习，合作探究，展示汇报： 目标一、微粒是不断运动的 [观察实验] 见课本中p63的“观察与思考” [现象记录] 实验1说明氨水能使酚酞试液变_____。 实验2的现象_____________________ [交流讨论] 实验2的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？ __________________________________________ [结论] 构成物质的微粒______________ [观察与思考] 实验：在两个烧杯中分别加入等量的冷水和热水， 再分别加入一颗大小相等的品红颗粒。 现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 结论： 微粒运动越快 目标二、微粒之间有空隙 [现象记录] 实验1现象_____________________________ 实验2现象___________________________ [交流讨论] 实验1说明了什么？ 实验2说